2026级 120501|图书馆学 硕士生 培养方案

年级
2026
 
培养类型
硕士生
 
学位类别
学术学位
 
学院
商学院
 
专业
120501|图书馆学
 
学制
3.0
 

课程学分要求

最低总学分
24.0
必修环节
3
学位课
13
非学位课
8

培 养 环 节

培养目标
 
学科/类别简介及研究方向
 
培养方式及学习年限
 
课程学习及学分要求
 
素质培养
 
学位论文或实践成果
 
学位申请与授予
 
备注
 
申请理由
 

阅 读 书 目

书名/期刊 著者 出版社 出版年份 选读/必读

平 台 课 程

课程数量:24 课程总学分:37.0
必修/选修 课程类别 课程性质 课程编号 课程名称 开课单位 学分 总学时 开课学年 开课学期 备注
必修 学位课 公共必修课 M14A00002 中国特色社会主义理论与实践研究 马克思主义学院 2.0 32 2026-2027 第一学期
必修 学位课 公共必修课 M14A00003 自然辩证法概论 马克思主义学院 1.0 16 2026-2027 第二学期
必修 学位课 公共必修课 M14A00020 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 马克思主义学院 1.0 16 2026-2027 第二学期
必修 学位课 公共必修课 M15A00007 硕士生英语 外国语学院 2.0 32 2026-2027 第一学期
选修 学位课 专业基础课 M30B12001 研究方法 图书馆 2.0 32 2026-2027 第二学期
选修 学位课 专业基础课 M30B12002 信息组织与检索 图书馆 2.0 32 2026-2027 第一学期
选修 学位课 专业基础课 M30B12003 信息资源与数据管理 图书馆 2.0 32 2026-2027 第二学期
选修 学位课 专业基础课 M30B12004 信息分析、计量与可视化 图书馆 2.0 32 2026-2027 第一学期
选修 学位课 专业基础课 M30B12005 知识组织理论与方法 图书馆 2.0 32 2026-2027 第一学期
必修 学位课 公共必修课 M02A00015 学术道德与论文写作 1.0 16 2026-2027 第二学期
选修 非学位课 公共选修课 M05A00026 人工智能+ 研究生院 1.0 16 2026-2027 第一学期
选修 非学位课 公共选修课 M14A00025 四史教育 马克思主义学院 1.0 16 2026-2027 第二学期
选修 非学位课 公共选修课 M17A00026 创启实验 商学院 2.0 32 2026-2027 第二学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12001 图书馆学研究前沿 图书馆 2.0 32 2026-2027 第一学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12003 现代图书馆管理 图书馆 1.5 24 2026-2027 第二学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12004 目录学专题研究 图书馆 1.5 24 2026-2027 第一学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12005 文献分类学 图书馆 1.5 24 2026-2027 第一学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12006 专业英语 图书馆 1.5 24 2026-2027 第二学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12007 知识产权信息服务 图书馆 1.5 24 2026-2027 第二学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12009 信息服务与用户体验 图书馆 1.5 24 2026-2027 第一学期
选修 非学位课 专业选修课 M30C12010 数字人文导论 图书馆 2.0 32 2026-2027 第二学期
必修 必修环节 中期检查 M17D00002 中期检查 商学院 1.0 0 2028-2029 第二学期
必修 必修环节 学术活动 M17D00003 学术活动 商学院 1.0 0 2028-2029 第一学期
必修 必修环节 开题报告 M17D00001 开题报告 商学院 1.0 0 2027-2028 第一学期

方 向 课 程


02 图书馆管理与社会化服务研究

研究内容

(1)图书馆学理论与前沿研究。本方向系统学习图书馆学核心理论,掌握当前国内外图书馆学主流研究前沿,了解图书馆学前沿研究工具与方法体系,深入探索图书馆社会价值与服务新模式。(2)知识产权信息服务。探究图书馆知识产权信息服务助力科技创新和新兴产业发展的路径,为不同用户解决知识产权信息需求。

备注

 

课程数量: 0 课程总学分: 0.0
必修/选修 课程类别 课程性质 课程编号 课程名称 开课单位 学分 总学时 开课学年 开课学期 备注

01 信息组织与用户服务研究

研究内容

(1)信息组织理论与方法。本方向系统学习信息组织核心理论,涵盖分类法、主题词表等,探究信息语义揭示、知识关联、资源序化底层逻辑。系统学习数字人文研究方法论、语料库构建与文本挖掘、数据可视化等内容。(2)信息服务与用户研究。本方向以用户需求与信息行为研究为基础,探究不同群体用户的信息需求,探索数字环境下以用户为核心的新型信息服务模式。

备注

课程数量: 0 课程总学分: 0.0
必修/选修 课程类别 课程性质 课程编号 课程名称 开课单位 学分 总学时 开课学年 开课学期 备注